Okazuje się, że programowanie i budowanie robotów, to nie tylko domena naukowców. Uczniowie kl. IV „a” z ustrzyckiej „Jedynki” świetnie dają sobie radę w świecie komputerów, przy okazji doskonale się bawiąc.
W bieżącym roku szkolnym w Szkole Podstawowej nr 1 w klasie IV „a”, prowadzona jest innowacja pedagogiczna z zajęć komputerowych pod nazwą „Lubię programować”. Zajęcia pilotażowe, prowadzone są w wymiarze jednej godziny tygodniowo, a oprócz SP nr 1 w województwie podkarpackim prowadzi 97 innych szkół. Podczas zajęć uczniowie rozwijają umiejętności logicznego myślenia, intuicji, wyobraźni i wnioskowania. Uczą się też rozwiązywania problemów i komunikowania się z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych.
- W trakcie zajęć korzystamy z aplikacji do programowania - Scratch, Baltie, Logomocja – informuje Lucyna Lupa nauczyciel informatyki i zajęć komputerowych w SP nr 1. - Nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Mistrzowie Kodowania”, który ma na celu upowszechnienie nauki programowania w polskich szkołach.
Jak mówi nauczycielka, uczniowie z klasy IV „a” bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach z programowania. Lubią tworzyć skrypty w aplikacji Scratch rozwiązując proste zadania graficzne. Realizują również zadania bez użycia komputera. Do takich zadań należy budowanie wież z plastikowych kubków wg wzorów czy sterowanie „robotem” na kartkach - wydawanie poleceń, instrukcji, budowanie algorytmów, kodowanie swoich danych systemem binarnym, czy szyfrowanie danych.
W ramach zajęć z programowania uczniowie brali udział w Europejskim Tygodniu Kodowania (Europe Codeweek), w Międzynarodowym Konkursie Informatycznym „Bóbr” oraz w międzynarodowym projekcie Godzina Kodowania (Hour of Code).
- Aby uatrakcyjnić zajęcia z programowania, dzięki funduszom otrzymanym z Urzędu Miejskiego oraz szkolnym, zakupiono edukacyjne zestawy do robotyki - Lego WeDo 2.0. Uczniowie sami budują roboty i programują je wstawiając czujniki ruchu, odległości i dotyku. Dzięki zestawom poznają tajniki robotyki, tworzą konstrukcje i ożywiają je. Uczą się twórczego myślenia i wprowadzają w życie własne programy. Sami również filmują swoje projekty, poznając przy tym sposób poprawnego kadrowania i posługiwania się kamerą cyfrową – chwali swoich uczniów Lucyna Lupa. - Zestawy dostarczają wiedzę z dziedziny informatyki i elektroniki, zapewniają uczniom wszechstronny rozwój oparty na najnowszej technologii. Oprócz nauki zajęcia te są również doskonałą zabawą dla uczniów.
Dzięki zajęciom uczniowie rozwijają też umiejętności bezpiecznego korzystania z urządzeń cyfrowych, bezpiecznego zachowania w sieci i przestrzegania praw autorskich. Kształtują też umiejętności wyszukiwania, gromadzenia, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł. Rozwijają kompetencje społeczne, kształcą umiejętności pracy zespołowej i projektowej. Celem zajęć jest też stworzenie uczniom możliwości odniesienia sukcesu (m.in. poprzez samodzielne stworzenie działającego programu, gry, aplikacji).
Dzięki prowadzonym w SP nr 1 nowatorskim zajęciom i wprowadzeniu do programu nauczania języka programowania Scratch 2.0., wzrasta nie tylko samoocena i kreatywności ucznia, ale też umiejętność logicznego myślenia, wnioskowania oraz umiejętność współpracy w grupie. Uczniowie chętnie dzielą się swoją wiedzą z rówieśnikami i zwiększa się ich zainteresowanie programowaniem - informatyką i robotyką oraz twórczym korzystaniem z urządzeń cyfrowych.
Więcej informacji i zdjęć na stronie: http://www.zsp1ustrzyki.kylos.pl/viewpage.php?page_id=72.
